3° ENCUENTRO

Un escenario para la Planificación Docente

Objetivos:

• Desarrollar estrategias para ser protagonistas de la inclusión de las tics en los entornos escolares
• Aplicación y desarrollo de estrategias didácticas de  las tics en la planificación del docente

Primer momento

Texto disparador: “Las TICs en las aulas de Educación Primaria, un buen recurso escasamente utilizado.”

http://www.encuentroeducativo.com/revista/?p=1098

Se solicitará a los capacitandos lean el artículo sugerido y propongan los dos tipos de clase en referencia a lo leído, sugiriendo  para ello ejemplifiquen con un juego de roles cómo lo harían en la práctica., su planificación desarrollo y aplicación, impacto deseado y evaluación.

Se reflexionarán sobre las formas de aplicar y evaluar ambas propuestas ( una tradicional y otra con aplicación de técnicas Tics)
Segundo momento
EvaluaciónEl capacitando presentará su planificación  impresa y en archivo digital. Opcionalmente pueden realizar una presentación multimedia que enriquezca la presentación de su trabajo.
Dinámica de Evaluación
En este encuentro cada capacitando socializará su trabajo, comentará en que consiste su planificación y que modificaciones realizó a partir de lo trabajado en el curso y se fomentará la coevaluación entre pares.
Con este fin el capacitador al finalizar la exposición de cada capacitando, invitará al resto de los pares a expresar aspectos positivos y aspectos a mejorar de la propuesta didáctica del compañero, teniendo siempre en cuenta los contenidos trabajados en los encuentros precedentes. Opcionalmente cada
capacitando podrá integrar o sumar a su presentación oral, una presentación multimedial.
Se evaluará la pertinencia de la  inclusión de la tecnología con un sentido pedagógico en sus planificaciones, la claridad de la presentación oral, la inclusión de los contenidos abordados en el curso y los aportes realizados a los compañeros.
Al finalizar el encuentro el capacitando entregará la planificación impresa al capacitador, en la misma podrá agregar aspectos e ideas surgidas del intercambio entre pares.